Filozofia życia człowieka i kultury nadają sens działaniom medycznym, przeobrażają zawód lekarza w misję dobra, mądrości i miłości do ludzi.

Książka służy przybliżeniu tej problematyki, którą przecież musi przeżywać każdy medyk.

Rozdziały:

Część I - oby lekarze filozofowali, a filozofowie leczyli
Potrzeba skutecznej filozofii w medycynie
Filozoficzna idea człowieka i medycyna
Pogarda dla prewencji. Główni "zabójcy" XXI wieku na świecie i w Polsce
Medycyna - laboratorium ludzkiej egzystencji. Składniki medycyny
Kto jest odpowiedzialny za zdrowie?
Biologiczne i kulturowe mechanizmy rozwoju człowieka i jego zdrowia
Medycyna interwencyjna w system ludzkich wartości
Nauki humanistyczne w medycynie
Środowisko społeczne i zdrowie

Część II - Oby lekarze uczyli, a nauczyciele leczyli
Początkiem badan jest zaciekawienie, ale zakończeniem społeczna praktyka
Refleksje o studiowaniu
Dążenia programowe w dwóch amerykańskich szkołach medycznych
Uczelnie muszą się zmienić
Futurystyka kształcenia medyków Część III - Medycyna i pacjent
Etyczna regulacja postępowania lekarskiego
Skąd się bierze autorytet lekarza?
Uzdrawiający potencjał osobowości i uczuć
Człowiek chory musi być mądrzejszy - pedagogika jako metoda oddziaływania leczniczego
Człowiek chory uczy instytucje i zespoły leczące
Praca wychowuje lekarza
Sebastian Petrycy z Pilzna - zapomniany "ojciec" socjologii medycyny w Polsce
Hipokrates nie wystarczy - nowe potrzeby w etyce medycznej
Medycyna oparta na dowodach
Regulacje społeczno-etyczne stosunków między lekarzami a przemysłem farmaceutycznym
Obrona nadrzędności działania dla dobra indywidualnych chorych jako misji lekarza i medycyny