Kodeksy etyki mają sens i cieszą się społeczną akceptacją tylko wtedy, gdy wyznaczają etyczne standardy zawodów lub funkcji zaufania publicznego, takich jak sędziowie, lekarze, notariusze, adwokaci, prokuratorzy, nauczyciele i nauczyciele akademiccy, dziennikarze, psychologowie, policjanci lub oficerowie wojska. Takie dodatkowe standardy, mające znaczenie moralne, są potrzebne, bowiem autorytet tych zawodów, a zatem i ich społeczne oddziaływanie, zależy od tego, czy osoby je wykonujące, przestrzegając prawa, zachowują się także po ludzku."

fragment publikacji
str. 8

Rozdziały:

I. O kodeksach etyki i ich społecznym oddziaływaniu

II. Geneza kodeksu z 2004 r.

III. Cechy charakterystyczne nowego kodeksu

IV. Konstrukcja kodeksu

V. Podstawowe zasady kodeksu

VI. Konflikty interesów oraz korupcja

VII. O tłumaczeniu

Kodeks etyki ICOM dla muzeów

Preambuła

Słownik (glossarium)

1. Muzeum chroni, interpretuje i promuje dziedzictwo naturalne i kultury ludzkości
2. Muzea, które posiadają zbiory, przechowują je w interesie społeczeństwa i jego rozwoju
3. Muzea przechowują pierwotne świadectwa umożliwiające tworzenie i pogłębianie wiedzy
4. Muzea przyczyniają się do poznawania, rozumienia oraz promowania dziedzictwa naturalnego i kultury
5. Zasoby pozostające w dyspozycji muzeów umożliwiają wykonywanie innych zadań oraz osiąganie korzyści publicznych
6. Muzea ściśle współpracują ze społecznościami, z których wywodzą się zbiory, oraz tymi, którym te zbiory służą
7. Muzea działają zgodnie z prawem
8. Muzea działają profesjonalnie