Podręcznik jest próbą opracowania modeli pielęgnowania dziecka w wybranych schorzeniach przewlekłych zghodnie z najnowszymi osiągnięciami w pielęgniarstwie i naukach pokrewnych.

Omówiono w nim teorię pielęgnowania według Dorothei Orem, zagadnienia etyczne w opiece nad dzieckiem, wpływ choroby przewlekłej na jego rozwój i funkcjonowanie oraz funkcję edukacyjną pielęgniarki. Przedstawiono etiopatogenezę wybranych schorzeń, opisy przypadków oraz modele pielęgnowania dzieci przewlekle chorych, niepełnosprawnych oraz z zaburzeniami funkcjonowania społecznego.

Książka jest adresowana do studentów pielęgniarstwa oraz pracujących pielęgniarek.

Rozdziały:

Część I. ZAGADNIENIA OGÓLNE                     1

1. Model Dorothei Orem w opiece nad dzieckiem przewlekle chorym

2. Wybrane zagadnienia etyczne w opiece nad dzieckiem – Mieczysława Perek 11
2.1. Wprowadzenie                         11
2.2. Kodeks etyki zawodowej                     12
2.3. Problemy etyczne współczesnej pediatrii                14
2.4. Wybrane etyczne aspekty pielęgnowania dzieci            16
2.4.1. Informowanie i zachowanie tajemnicy              17
2.4.2. Zachowanie tajemnicy                    18
2.4.3. Etyczne implikacje intensywnej terapii dzieci           19
2.4.4. Etyczne dylematy dotyczące przeszczepiania narządów       20
2.4.5. Przemoc wobec dziecka                  21
2.4.6. Problemy etyczne w pielęgnowaniu dzieci specjalnej troski    22

3. Choroba przewlekła i niepełnosprawność jako sytuacje trudne w życiu dziecka i jego rodziny
3.1. Reakcja dziecka na chorobę przewlekłą               28
3.2. Rodzice a choroba przewlekła dziecka                 30
3.2.1. Postawy rodziców wobec dzieci przewlekle chorych i niepełnosprawnych

4. Wsparcie w chorobie przewlekłej i w niepełnosprawności – Krystyna Twarduś 35

5. Funkcja edukacyjna pielęgniarki w opiece nad dzieckiem chorym

Część II. MODELE PIELĘGNOWANIA DZIECI W WYBRANYCH CHOROBACH PRZEWLEKŁYCH

6. Schorzenia układu krwiotwórczego
6.1. Hemofilia – Mieczysława Perek, Grażyna Cepuch
6.1.1. Etiopatogeneza hemofilii                  47
6.1.2. Opis przypadku dziecka z hemofilią   48
6.1.3. Model pielęgnowania dziecka z hemofilią   49
6.2. Białaczka dziecięca – Grażyna Cepuch   58
6.2.1. Etiopatogeneza białaczki   58
6.2.2. Opis przypadku dziecka z białaczką   59
6.2.3. Model pielęgnowania dziecka z białaczką   60

7. Schorzenia układu moczowego
7.1. Nerczyca   71
7.1.1. Etiopatogeneza zespołu nerczycowego   71
7.1.2. Opis przypadku dziecka z zespołem nerczycowym   73
7.1.3. Model pielęgnowania dziecka z zespołem nerczycowym   74
7.2. Przewlekła niewydolność nerek   84
7.2.1. Etiopatogeneza przewlekłej niewydolności nerek   84
7.2.2. Opis przypadku dziecka z przewlekłą niewydolnością nerek   86
7.2.3. Model pielęgnowania dziecka z przewlekłą niewydolnością nerek   87

8. Schorzenia układu kostno-stawowego i tkanki łącznej
8.1. Młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów   97
8.1.1. Etiopatogeneza młodzieńczego idiopatycznego zapalenia stawów   97
8.1.2. Opis przypadku dziecka z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów
8.1.3. Model pielęgnowania dziecka z młodzieńczym idiopatycznym zapaleniem stawów
8.2. Choroby nowotworowe kości   108
8.2.1. Etiopatogeneza chorób nowotworowych kości   108
8.2.2. Opis przypadku dziecka z nowotworem kości   109
8.2.3. Model pielęgnowania dziecka z nowotworem kości   110

9. Schorzenia układu dokrewnego
9.1. Cukrzyca typu 1 – Bożena Krzeczowska 
9.1.1. Etiopatogeneza cukrzycy   119
9.1.2. Opis przypadku dziecka z cukrzycą   120
9.1.3. Model pielęgnowania dziecka z cukrzycą   122
9.2. Zespół Cushinga – Grażyna Cepuch   128
9.2.1. Etiopatogeneza zespołu Cushinga   128
9.2.2. Opis przypadku dziecka z zespołem Cushinga   130
9.2.3. Model pielęgnowania dziecka z zespołem Cushinga   131

10. Schorzenia układu nerwowego   139
10.1. Padaczka wieku dziecięcego – Grażyna Cepuch   139
10.1.1. Etiopatogeneza padaczki   139
10.1.2. Opis przypadku dziecka z padaczką   141
10.1.3. Model pielęgnowania dziecka z padaczką   142
10.2. Wodogłowie – Bożena Krzeczowska   147
10.2.1. Etiopatogeneza wodogłowia   147
10.2.2. Opis przypadku dziecka z wodogłowiem   148
10.2.3. Model pielęgnowania dziecka z wodogłowiem   150

11. Schorzenia układu pokarmowego   159
11.1. Refluks żołądkowo-przełykowy i choroba refluksowa
11.1.1. Etiopatogeneza refluksu żołądkowo-przełykowego i choroby refluksowej
11.1.2. Opis przypadku dziecka z refluksem żołądkowo-przełykowym   161
11.1.3. Model pielęgnowania dziecka z refluksem żołądkowo-przełykowym
11.2. Nieswoiste zapalenie jelit
11.2.1. Etiopatogeneza nieswoistego zapalenia jelit   168
11.2.2. Opis przypadku dziecka z nieswoistym zapaleniem jelit   169
11.2.3. Model pielęgnowania dziecka z nieswoistym zapaleniem jelit   171

12. Choroby alergiczne   183
12.1. Zespół atopowego zapalenia skóry – Mieczysława Perek   183
12.1.1. Etiopatogeneza zespołu atopowego zapalenia skóry   183
12.1.2. Opis przypadku dziecka z zespołem atopowego zapalenia skóry   185
12.1.3. Model pielęgnowania dziecka z zespołem atopowego zapalenia skóry   186
12.2. Alergiczny nieżyt nosa – Krystyna Twarduś   194
12.2.1. Etiopatogeneza alergicznego nieżytu nosa            194
12.2.2. Opis przypadku dziecka z alergicznym nieżytem nosa   196
12.2.3. Model pielęgnowania dziecka z alergicznym nieżytem nosa   198

13. Schorzenia układu oddechowego   205
13.1. Astma oskrzelowa – Krystyna Twarduś   205
13.1.1. Etiopatogeneza astmy oskrzelowej   205
13.1.2. Opis przypadku dziecka z astmą oskrzelową   207
13.1.3. Model pielęgnowania dziecka z astmą oskrzelową   208
13.2. Mukowiscydoza – Bożena Krzeczowska                219
13.2.1. Etiopatogeneza mukowiscydozy   219
13.2.2. Opis przypadku dziecka z mukowiscydozą   220
13.2.3. Model pielęgnowania dziecka z mukowiscydozą   222

14. Schorzenia układu krążenia
14.1. Kardiomiopatia   233
14.1.1. Etiopatogeneza kardiomiopatii   233
14.1.2. Opis przypadku dziecka z kardiomiopatią   235
14.1.3. Model pielęgnowania dziecka z kardiomiopatią   237
14.2. Nadciśnienie tętnicze krwi   247
14.2.1. Etiopatogeneza nadciśnienia tętniczego krwi   247
14.2.2. Opis przypadku dziecka z nadciśnieniem tętniczym krwi   249
14.2.3. Model pielęgnowania dziecka z nadciśnieniem tętniczym krwi   250

15. Zaburzenia stanu odżywienia
15.1. Otyłość prosta   257
15.1.1. Etiopatogeneza otyłości prostej   257
15.1.2. Opis przypadku dziecka z otyłością prostą   259
15.1.3. Model pielęgnowania dziecka z otyłością prostą   260
15.2. Jadłowstręt psychiczny   268
15.2.1. Etiopatogeneza jadłowstrętu psychicznego   268
15.2.2. Opis przypadku dziecka z jadłowstrętem psychicznym   270
15.2.3. Model pielęgnowania dziecka z jadłowstrętem psychicznym   271

Część III. MODELE PIELĘGNOWANIA DZIECKA W NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

16. Dziecko niepełnosprawne sensorycznie
16.1. Zaburzenia słuchu   285
16.1.1. Etiopatogeneza zaburzeń słuchu   285
16.1.2. Opis przypadku dziecka z zaburzeniem słuchu   288
16.1.3. Model pielęgnowania dziecka z zaburzeniem słuchu   289

17. Dziecko niepełnosprawne ruchowo i intelektualnie   293
17.1. Mózgowe porażenie dziecięce – Krystyna Twarduś, Mieczysława Perek   293
17.1.1. Etiopatogeneza mózgowego porażenia dziecięcego   293
17.1.2. Opis przypadku dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym   296
17.1.3. Model pielęgnowania dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym
17.2. Boczne skrzywienie kręgosłupa
17.2.1. Etiopatogeneza bocznego skrzywienia kręgosłupa   307
17.2.2. Opis przypadku dziecka z bocznym skrzywieniem kręgosłupa   308
17.2.3. Model pielęgnowania dziecka z bocznym skrzywieniem kręgosłupa   309
17.3. Zespół Downa – Bożena Krzeczowska   314
17.3.1. Etiopatogeneza zespołu Downa   314
17.3.2. Opis przypadku dziecka z zespołem Downa   315
17.3.3. Model pielęgnowania dziecka z zespołem Downa   317

Część IV. MODELE PIELĘGNOWANIA DZIECKA Z ZABURZENIAMI FUNKCJONOWANIA SPOŁECZNEGO

18. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)
18.1. Etiologia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej   327
18.2. Opis przypadku dziecka z ADHD   330
18.3. Model pielęgnowania dziecka z ADHD   331

19. Dziecko krzywdzone – Krystyna Twarduś   337
19.1. Uwarunkowania zjawiska krzywdzenia dziecka   337
19.2. Opis przypadku dziecka zaniedbywanego   340
19.3. Model pielęgnowania dziecka zaniedbywanego   342

20. Moczenie nocne u dzieci – Mieczysława Perek   351
20.1. Patofizjologia moczenia nocnego u dzieci   351
20.2. Opis przypadku dziecka z izolowanym moczeniem nocnym   354
20.3. Model pielęgnowania dziecka z izolowanym moczeniem nocnym