W książce Ewaluacja w ramach nadzoru pedagogicznego w przedszkolu Poradnik dyrektora przedstawiono w sposób całościowy i praktyczny zagadnienie ewaluacji w przedszkolu oraz metodologię badań ewaluacyjnych w ścisłym powiązaniu z obowiązującym od 2009 r. rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym.

Liczne przykłady koncepcji działania, narzędzi badawczych i interpretacji danych czynią z niniejszej publikacji niezastąpioną pomoc w pracy dyrektora przedszkola.

Publikacja została wzbogacona o płytę CD zawierającą wszystkie narzędzia badawcze prezentowane i omawiane w książce oraz schematy do wykorzystania w prezentacjach.

Rozdziały:

Rozdział 1. Ewaluacja - co to takiego

Rozdział 2. Wymagania państwowe wobec przedszkoli jako wizja pedagogiczna i drogowskaz dla dyrektora

Rozdział 3. Przedszkole - fundament edukacji

Rozdział 4. Metodologia ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu

Rozdział 5. Praktyka ewaluacji w przedszkolu (część poglądowa)
5.1. Pierwsza ewaluacja - "Lubię moje przedszkole"

Rozdział 6. Praktyka ewaluacji w przedszkolu (część praktyczna)
6.1. Druga ewaluacja - "Rodzice partnerami przedszkola"

Rozdział 7. Źródła wyboru tematyki ewaluacji - kompetencje kluczowe
7.1. Po pierwsze - język
7.2. Projekt ewaluacji kształcenia językowego

Rozdział 8. Źródła wyboru tematyki ewaluacji - wymagania centralne w zakresie procesów edukacyjnych
8.1. Projekt ewaluacji koncepcji pracy przedszkola
8.2. Projekt ewaluacji działań wyrównujących szanse edukacyjne dzieci

Rozdział 9. Wykorzystanie ewaluacji
9.1. Raport z ewaluacji - struktura dokumentu
9.2. Zarządzanie przez ewaluację